3月20日傍晚，柯城区大成小学放学的铃声早已响过，喧闹的校园渐渐归于宁静。而学校原党委书记、道德与法治老师许建芳仍坐在办公桌前，桌上摊着《儿童发展心理学》《家庭教育指导手册》等书，书页间夹着花花绿绿的便签，密密麻麻的笔记几乎填满了字里行间的空白处。一旁的电脑屏幕亮着，心理咨询师网络课程的界面暂停在一个知识点上。这是她多年来的习惯——利用晚间闲暇，一边梳理当日工作，一边充电学习，从未间断。从1991年站上讲台至今，三十余年的教育生涯让许建芳愈发笃定一件事：教育的问题，很多根源在家庭。而她，要做那个走进家庭、守护孩子心灵的人，用自己的专业与热忱，为迷茫的家庭拨开迷雾，为稚嫩的童心撑起一片晴空。
为迷途家庭点亮希望之灯
2024年9月，退居二线的许建芳在社区成立了自己的工作室——“行知社”，提供精准、实用的家庭教育服务，成为荷花街道“荷家欢”党建基层治理品牌矩阵中的一块重要拼图。同年，她加入衢州市妇联和市教育局联合推出的“衢先生”家庭教育讲师团。
“退居二线后，少了日常行政事务的牵绊，时间和精力反而更充足了，可以全身心投入到自己想做的家庭教育事业中。”谈及当下的工作，许建芳的脸上满是从容与欣慰。
五年级男孩可可的母亲，曾经带着满心无助与焦虑，通过“荷家欢”基层服务平台，找到了她。
可可平时和母亲一起生活。母亲忙于工作，母子俩缺乏有效沟通，渐渐的，可可沉迷网络游戏，性格变得暴躁易怒，亲子间矛盾不断，甚至发生激烈争吵。面对这个陷入困境的家庭，许建芳先与可可母亲进行了一次深入交流。她耐心引导母亲明白：家庭教育的核心，从来不是单向改变孩子，更需要父母同步转变观念、调整方式。结合孩子的成长特点，她为这位母亲支了三招：一是情绪要稳定——不能用成年人的认知去评判孩子的错误；二是要充分尊重——这个年纪的孩子自认为是大人，要让他把想法说出来；三是要学会示弱——可以和儿子聊聊工作的辛苦，让他分担一些家庭责任，培养他的男子汉担当。
母亲照着许建芳的建议用心改变自己，亲子关系明显好转，家庭氛围渐渐缓和。可寒假来临，缺少日常监督的可可，又出现了沉迷游戏的情况。这一次，母子俩来到许建芳工作室。许建芳事先准备了几本少儿读物作为新年礼物，但可可兴趣不大。她没有丝毫不耐烦，而是蹲下身来问孩子喜欢什么。当得知可可对小说《空之境界》很感兴趣时，她下单购买了一整套。
那一刻，孩子的眼睛亮了，主动和许建芳约定：每天缩减上网时间，用来阅读书籍，读完一本就和母亲或许老师分享读书心得。许建芳同时叮嘱可可母亲，多抽出时间陪孩子参与户外锻炼，丰富孩子的课余生活。
没过多久，可可母亲就发来一段长长的感谢信息：“您买的书他爱不释手，居然忘记了要玩游戏！以前为了玩游戏哪里都不去，不给玩还要和我打架。现在孩子开朗了许多，老师也反馈进步很大，周末也愿意出去户外活动了。真的太谢谢您了！”
做孩子心中的榜样与偶像
另一个孩子小光，是通过学校班主任预约来的。这个男孩特别好动，上课注意力不集中，常常没精打采，学习状态一直不佳。许建芳和小光父母交流后很快发现了症结——这对父母自身作息不规律，常常熬夜，孩子也跟着长期睡眠不足，进而影响了白天的学习状态。
“父母是孩子的老师，自身不做好榜样，孩子的好习惯就无从谈起。”许建芳直言不讳地指出问题核心，话语恳切又实在。小光父母听后深受触动，立刻调整生活作息，坚持每晚9点陪伴孩子一同入睡，先从保障孩子充足睡眠做起。
针对小光好动、注意力不集中的问题，许建芳建议先带孩子去医院诊治。“多动很多时候源于压力，也跟孩子发育阶段有关，随着年龄增长会好转。”她给小光父母开出了一套细致可行的“行动指南”：每天回家后先和孩子轻松交流，营造愉悦宽松的家庭环境；对孩子不要设太多条条框框，守住行为底线即可；陪孩子做作业时定个闹钟，每天比前一天快一分钟就好好表扬；如果孩子磨蹭耽误作业，不强行催促，让他学会承担第二天被老师批评的后果，培养责任意识。坚持一段时间后，小光的作业效率明显提高，在班里的表现也越来越好，整个人的精神面貌焕然一新。
在许建芳看来，家庭教育不是单向的管教，而是父母与孩子的双向奔赴、共同成长的过程。
许建芳常常对前来咨询的家长说：“每个父母都应该努力成为孩子心目中的偶像。”这句朴实又深刻的话，源于多年前儿子带给她的启发。
那时儿子还在上小学，有一天回来兴奋地告诉她：“妈妈，我觉得当好校长非常难，当校长真的了不起！”原来那天学校鼓号队排练，校长亲自来指导，儿子发现校长什么都懂，顿时充满了崇拜。
这句话许建芳记了很多年，也让她更加坚定：“我要学习、了解各方面知识，要成为一个什么都会一点的校长，给老师和孩子们更多的指导和帮助。”
让家校社协同育人落地生根
许建芳对家庭教育的重视，并非始于退居二线后。在柯城区大成小学担任党委书记期间，她就重视家校社协同育人工作，主动带领学校团队，与荷花街道开展深度合作，搭建家校沟通桥梁，把家庭教育指导融入日常工作中。
每周，许建芳都会到社区，和家长交流分享育儿知识。她经手的每一个家庭教育案例都会长期跟踪关注，全程跟进指导，哪怕孩子并非大成小学的学生，她也会主动对接孩子的班主任，搭建起学校、家庭、社区三方协同育人的联动机制，凝聚育人合力。
“很多家长不是不想教好孩子，而是缺少科学的教育理念和方法，面对孩子的问题，往往心有余而力不足。”许建芳坦言。为了给家长更专业的指导，这些年她从未停下学习的脚步，她陆续取得了心理咨询师专业技能合格证书、高级婚姻家庭辅导师，还参加了浙江省心理健康A证培训班，准备在今年暑假参加考试。
如今，每周一和周三中午，许建芳依然会在学校和孩子聊天，倾听他们的心事与烦恼；每周，她依然会走进社区，为迷茫焦虑的家长指点迷津；每个夜晚，她依然会在灯下翻开一本书，记下一段笔记。那盏灯，不仅照亮了她的学习之路，更化作一缕缕温暖的微光，点亮一颗颗幼小纯真的心灵，在家庭教育的道路上，步履不停、温暖前行。
转自衢州日报中国十大杠杆配资公司
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